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內容簡介

  近年來,作者持續研究「北客」議題,本書是繼《台灣北客南遷研究》一書之延伸,探討日治時期桃竹苗之北客族群南下北回歸線──嘉義地區,在不同地理位置與條件下,孕育出山地與平原不同人文風貌的客家文化。尤其阿里山森林豐富的樟樹──採樟焗腦、林場的開發、阿里山鐵道的興築、菸草種植、藥子山傳奇與務農者的天堂──嘉南平原,這種客家文化已經呈現出多彩多姿的「在地化」特色,是精彩且豐富的。

詳細資料

  • ISBN:9789576689468
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 236頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

當年考研成績和國家線出來以後,我和很多其他考生一樣,都選擇了給心儀的導師發郵件,一方面希望通過提前聯繫,表達自己想加入導師門下的意願,從而在被錄取之後有更大機會成為老師的學生,另一方面也算是有點私心,就是導師如果願意收自己的話,通過複試最後被錄取的機率能夠大一些。 由於當時初試分數考得還比較高,足足比國家線高出了50多分,所以在給老師發郵件時也沒有太大的顧慮,畢竟初試分數高能夠讓導師有一些好感。 ... 那麼,對於那些雖然考研過了國家線,能夠進入複試,但是分數卻不高的考生,還有沒有必要給老師發郵件呢? 初試分不高也要發,至少沒有壞處 即便是初試分數不高,也不要沒有自信,最好還是給老師發下郵件,至少讓他知道有你這個人,讓他對你產生一點印象,總好過一點印象都沒有。 再者,儘管初試分數不高,但還是勇於聯繫導師,這可以讓老師知道你是一個想做出準備的人,不論是發揮不好還是什麼原因考的分數比較低,至少讓老師看到你有著就讀研究生的渴望,並且即便是老師最後不願意招收,其實也是不會有任何的壞處的。 ... 在郵件中展現自己的優勢 在郵件中除了寫明自己的名字、院校、初試的分數以及想要成為老師的學生外,為了更大可能地贏取老師的心,應該儘量在郵件中展現出自己其他方面的優勢。比如在本科時候獲得了哪些獎項,發表過幾篇論文,獲得過幾次獎學金等,雖然是要展現優勢,但是也不能夠讓老師感受出你有一種「老王賣瓜,自賣自誇」的感覺。 ... 表明自己想要成為老師的學生原因 初試分數不高,給老師發郵件,還有一點就是要展現出自己想成為老師的學生的具體原因,最好是能夠讓老師看了很高興,並且有一種無法拒絕的感覺。當然需要提前對這位導師的研究領域做一個充分的了解,然後表達出自己對老師所研究領域的興趣,如果自己還曾做過一些相關的實驗那就更好了。 還有就是略微表達自己對導師在學術上成就的一種欽佩和仰慕,老師想要招募的是踏實、勤奮好學、對研究領域非常感興趣的學生,只要能夠讓老師看得出你是具備這些品質的人,那麼就是寫得比較成功的郵件了。 ... 所以,考研初試成績不高,過了國家線,依然是有必要給老師發郵件的,因為至少是沒有壞處的,要在郵件中展現自己的優勢,並且表明自己想要成為老師的學生的原因,你贊同我的這一說法嗎?歡迎在評論區留言討論。

 

 

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文章來源取自於:

 

 

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